نوع مقاله : مقاله کامل پژوهشی
نویسندگان
1 استادیار، گروه مهندسی کامپیوتر، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد تهران شمال، تهران، ایران
2 دانشیار، گروه کامپیوتر و فنآوری اطلاعات، دانشکدهی مهندسی برق و کامپیوتر، دانشگاه شیراز، شیراز، ایران
3 استادیار، گروه جراحی مغز و اعصاب، بیمارستان کودکان مفید، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، تهران ، ایران
چکیده
نتایج تحقیقات پیشین حاکی از تاثیر یادگیری (پاداش/تنبیه) روی ویژگیهای پتانسیل وابسته به رویداد P300 است. در این تحقیق با اعمال الگوریتمهای مکانیابی روی مولفهی P300 استخراج شده از کانالها، تاثیر بازخورد در منابع مغزی مولفهی P300 به صورت دقیقتری اندازهگیری شده است. در این راستا، سیگنالهای EEG از 30 فرد سالم در هنگام انجام آزمونهای دیداری و شنیداری با استفاده از 30 الکترود سطحی (از جنس نقره) در سه فاز شروع (30 دقیقه)، بازخورد (90-60 دقیقه) و پایان (30 دقیقه) ثبت شده است. تعداد محرکهای دیداری و شنیداری برای تمامی افراد در فاز بازخورد به صورت یکسان اعمال شده تا شرکت کنندگان بتوانند محرکهای دیداری و شنیداری را شناسایی کنند. در این فاز، شرکت کنندگان برای پاسخهای نادرست جریمه شده به طوری که به ازای هر پاسخ نادرست، چهار آزمون دیگر به این فاز اضافه میشود. سپس الگوهای P300 با استفاده از میانگینگیری گستردهی زمانی روی تمامی افراد استخراج شده است. در ادامه از الگوریتمهای مکانیابی استاندارد توموگرافی الکترومغناطیس با رزولوشن پایین (sLORETA) و sLORETA کاهش دهنده برای تخمین فعالیت منابع مغزی P300 استفاده شده است. نتایج حاصل از تحلیل منابع مولفهی P300 بازخورد، حاکی از افزایش معنیدار و قابل توجه تغییرات، به خصوص در نواحی آهیانهای-خلفی راست (نواحی ارتباطی ثانویه) در منابع مولفهی P300 بازخورد در مقایسه با منابع مغزی مولفهی P300 تحریک در آزمون دیداری است اما این اختلاف در آزمون شنیداری معنادار نمیباشد. اختلاف بین آزمون دیداری و شنیداری این فرضیه را تایید میکند که شرکت کنندگان اشتباه پاسخ دادن در آزمونهای شنیداری را محتمل دانسته و با اطمینان بیشتری به آزمونهای دیداری پاسخ دادهاند.
کلیدواژهها
عنوان مقاله [English]
Analysis of Feedback Effect on the Neural Sources of P300 Component
نویسندگان [English]
- Malihe Sabeti 1
- Reza Boostani 2
- Ehsan Moradi 3
1 Assistant Professor, Computer Engineering Department, North Tehran Branch, Islamic Azad University, Tehran, Iran
2 Associate Professor, CSE & IT Department, Faculty of Electrical and Computer Engineering, Shiraz University, Shiraz, Iran
3 Assistant Professor, Department of Neurosurgery, Mofid Children’s Hospital, Shahid Beheshti University of Medical Sciences, Tehran, Iran
چکیده [English]
The P300 event-related potentials (ERPs) has implicated in outcome evaluation and reward processing. It is controversial how reward processing affects the neural sources of P300. We try to investigate the effect of feedback on the neural sources of P300 component. Thirty healthy subjects were participated and their EEG signals were recorded by thirty channels through the start (30 minutes), feedback (60-90 minutes) and last (30 minutes) segments. We analyzed feedback segment where an equal number of audio and visual stimulus were applied to the participants to perform audio and visual recognition tasks. We punished participants for wrong answers where each wrong answer adds four more tests to this segment. The P300 component was extracted from the background EEG at all channels using the conventional time-locked synchronous grand averaging over all time frames and subjects. Next, two well-known source localization algorithms including standardize low resolution electromagnetic tomography (sLORETA) and shrinking sLORETA were applied to the P300 waveforms for estimating the activity of the P300 sources. Our finding show a significant increase in the activation of P300 sources in the feedback-locked compared to the stimulus-locked over right tempo-parieto-occipital areas (secondary association area) in visual recognition task, but difference of P300 sources is not significant in audio recognition task. The discrepancy between the audio and visual task confirms the hypothesis that our participants considered more probability of wrong answers in the audio task, but they respond to visual test with more confidence.
کلیدواژهها [English]
- P300 Sources
- Source Localization
- Feedback Effect
References and further reading may be available for this article. To view references and further reading you must